立教为民 执教育民 治教利民——夏集教育系统“三民”活动转行风提质量
发布：2009-10-18 18:59:10 来源:宝应0514.cc 浏览次 编辑：佚名
立教为民，就是维护好教书育人这份工作，把群众利益发展好 针对全镇教育地域广、学校规模大、制约因素多的现状，该镇引导广大教师把“发展每一个学生，关爱每一个学生，服务每一个家庭”作为立教为民的第一要务来抓，立足全局，坚持“以民为先”的原则。在活动中，教育系统广大党员干部和教师围绕“做官服务谁？”“执教为了谁？”等题目展开了热烈的讨论。不少教师在笔记中写道：“议事要合乎规则，讲话要利于团结，不能给和谐的工作环境带来一点不良影响，不能给学生家庭留下任何遗憾”。大家对照工作有没有错位、言行是否越位、政令至此是否退位等开展批评和自我批评，使领导和同道、同事和同事之间理解多了，抱怨少了；换位多了，激化少了；宽容多了，计较少了；自谦多了，自傲少了；民主多了，专行少了，整体工作出现了众多喜人的亮点。３月份，该镇开展了“双带型带好一所学校，带好一门学科好校长”“双学型学好一门专业理论、学好信息技术好教师”，“双超型在思想上超过普通教师，在行动上超过普通教师好党员”评选活动，有２６名同道分别被评为“三好”个人。全镇信息技术与科学考核通过率为９８％， ５名校长受市、县表彰。
活动中，该镇学校领导干部在重大关键题目上改变唯上唯虚的做法，从镇情、校情、民情出发，不搞不切实际的“形象工程”，而是狠抓进步教学质量的重要举措，在完成上级“规定动作”的同时，认真做好“自选动作”，张扬学校治理个性，逐步显现办学特色。镇四中心领导静下心来“沉”下去与师生共舞，与奋斗共存，与奉献共振。广大教师通过开展“学南通，抓质量”活动，把着力点放在研究学风学法上，放在精讲精练上，放在有的放矢分层推进上，取得了良好的效果。在四五月份开展的“百人赛课”活动中，广大教师踊跃参加，参与率达１００％，终极评选出６６节优秀课，在全镇产生了较大的反响。
执教育民，就是一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生
该镇翻印了近几年受省、市、县表彰的优秀教师事迹材料，供广大教师学习，引导大家进一步转变教育理念，把爱生作为执教的条件，时时处处做学生的表率，在实际工作中，既给优等生锦上添花，又给后进生雪中送炭。镇中心初中优秀教师夏心荣不薄好生爱差生，把爱的雨露洒向每一位学生，他们经常放弃节假日休息的时间，为后进学生补缺补差，还常把家庭生活有困难的学生带回自己的家中，为他们洗衣做饭补作业。镇中心小学老师万殿富是省师德标兵，开学初，拾到５００元现金和５万元存单，主动交给失主，为学生树立了良好的榜样。郭桥小学老师万绘新学期来先后向山西省１３名初中贫困生共资助３６６６元。许庆友老师患有面部三叉神经疼，每学期病都发作几次，但他从没有请过一天假。在暑期“六有工程”建设中，各学校领导都没有休息一天，起早贪黑，不要一分报酬，大家都有一个共同的想法：“把学校搞好、把质量抓上去就是对学生最好的爱。”
为促进每个学生发展，该镇广大教师及时转变教育行为，教师们尊重学生人格，尊重学生选择，留意一句话、一个举动给学生带来的影响，改变以往“搬运工”式的教学方法，解放学生，减少同一的约束和划一的要求，为学生创设自由空间，从而点燃学生创新的火花。他们还容忍不同意见、容忍学生出错误，甚至鼓励学生尝试错误。镇中心初中老师崔德玉是学校中层干部，兼任班主任，抓班级常规细心入微，善于与出错误的学生做朋友，所带班级班风好，学风浓。
治教利民，就是反思不足，改进工作，办让人民满足的教育好
４月份，该镇开展了以“讲师德、铸师魂，树形象”为主题的师德建设大家谈活动，活动中，该镇广大教师认真反思法律法规、校纪条规执行情况，以具体行动做到了“三管”，即管住自己的嘴，不该说的不说，不该吃的不吃；管住自己的手，不该拿的不拿，不该摸的不摸；管住自己的腿，不该去的地方不去。大家普遍以为师德最基本的底线一定要牢牢保住：家长的饭吃不得，学生口袋钱“拿”不得，桌上的钱赌不得，错误学生打不得，学校财产贪不得。大家认真总结反思个人在学校集体成员的形象定位情况，是否做到与人相处具有亲和性，合作共事具有和谐性、发生矛盾具有宽容性、份外工作具有主动性，有没有守住集体对每一个成员最基本要求：绝不利人，专门利己要不得，嫉贤妒能使不得，比功摆老行不得，唯我独尊做不得，弄虚作假搞不得，专拣便宜要不得，意志消沉长不得，蝇头小利碰不得。大家还认真总结反思个人在教育学生过程中形象情况，常思最让人感动的学生是谁？最让人后悔的学生是谁？最让人难读懂的学生是谁？最让人不舒服的学生是谁？常问是否走访过学生的家庭？是否了解学生怎样过少儿的生活？是否聆听过学生诉说自己的理想和期望？是否一次次错怪过学生。通过活动，师德水平有了明显进步，目前没有发现一起教师师德失范现象，学生、家长、社会对学校、对教师满足率均在９０％以上。
此外，该镇各学校领导干部还与本校每一位教职员工、中心初中领导成员与各校每一位中层以上干部进行了一次谈心活动，征求对学校治理、学校领导个人意见和建议，相互提出希望。活动中，共收到１２６条公道化建议，为下一步工作提供了新思路。最近，该镇将分别召开学校领导干部会议和教师大会，进一步细化每位中层干部目标责任，表彰“立教为民，执教育民，治教为民”先进个人，努力把活动推向深入。
