注重学习习惯 讲求教育实质

发布:2009-10-18 18:42:21  来源:宝应0514.cc  浏览次  编辑:佚名
    画川高级中学南通班正常开学已十余天,鉴于高一第二学期文理分科等具体情况,赴南通教师职员稍作调整,近日,笔者电话采访了南通班班主任向宝池老师。
    在平潮中学的短短几日,向老师最大感受是南通学生长期以来形成的良好的学习习惯和较强的自主学习能力,他以为,这也与当地根深蒂固的重教思想有着很大关系。
    回到我们一直以来讨论的老话题,我们的学生与南通的学生相比较,智力上没有差异可言,但是成绩却有相当的一段间隔,我们下了大力气去研究题目的所在,我们倡导南通教育模式为我所用,而我们画川高级中学更是如南通教育一样敢为人先,赴实地深入实践。一个学期的学习生活,就实际出发点而言,南通班学生在行为习惯养成上取得的成绩是有目共睹的,同学们也亲身领会了“行动养成习惯,习惯决定性格,性格决定命运”的道理。习惯的养成当然需要我们教育者的督促,同时,营造氛围的重要性决不可忽略。这也给了我们宝应的教育者一点重要的启发,也需要我们深入的探索和不懈的努力。

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