城北初中启动“课堂教学有效性”课题研究工作
发布：2009-10-18 18:42:59 来源:宝应0514.cc 浏览次 编辑：佚名
会上明确了“向课堂教学有效性要效益、要增长点”的主题，要求各年级、各学科组组织教师围绕个人备课、集体备课、课堂组织教学、课后辅导及练习等方面，结合学科特点、学生特点和教师个人特点，设立子课题，开展研究，总结经验，切实进步课堂教学效益，推进教学质量稳步进步。
几年来，城北低级中学教育教学质量连年攀升，赢得了社会和家长的广泛赞誉。他们成功的秘诀之一就是扎扎实实做好教研和考研工作，向教科研要质量。据了解，该校制订了教科研监控制度和奖励制度，成立了学科考研小组，多方与名校联谊，为教师开展教科研研究搭建平台，积极鼓励教师开展教研和考研，促进教学效率的进步。这一次启动“课堂教学有效性”课题研究，是该校深化教科研工作的又一重大举措。目前，该校已有国家、省、市、县级课题20多个，并有两个市级课题顺利结题，每年都有30多篇论文发表于省级以上刊物或在省级论文评选中获奖，新申报的10多个省市“十一五”课题也正在积极筹备开题之中。
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