构建学习型学校，促进教师专业发展

    为提升学校文化品位，进步教师专业素养，近年来，我校把构建“学习型学校”作为促进学校发展的一项重要工作常抓不懈。认真组织、开展教师的集中学习和自学活动，从课改理论学习到教育名著阅读，每一学期均有重点，从教师通读到专题研读，从学习效果分析到学习成果展示，每一个环节都追求实际效果，并把学习活动与校本培训、校本教研结合起来，逐步深化，取得了良好成效，使一大批教师走上了专业发展的道路。