流动红旗“流出”新校风

    任何行为习惯的练习，仅有适度的标准，没有严格要求，也是难以奏效的。为了促使学生良好习惯的养成，范光湖小学开学初将《小学生日常行为规范》、《小学生在校一日常规》进行细则量化，并以＂活动红旗”活动的形式，设立了各项竞赛活动．要求学生在行为规范方面具体做到：一、自觉保持节约作风。学期伊始，各班设立“灯长”“水长”等，要求学生能随天气的阴晴、冷热自动调节开关灯。平时要求学生不吃零食，稳定花零钱等；二、自觉爱护公物设施。做到不随意刻画课桌凳，稳定图乱画黑板、墙壁、门窗等；三、自觉排放好自行车。各班按指定地点停车，排列有序，并设计了各种与排放自行车有关的竞赛活动，如：“人人争当停车小标兵”等；四、自觉维护环境整洁。各班天天认真打扫室内外，使教室窗明几净，地面、包干区无痰迹、纸屑、果壳。
    评选工作检查小组成员认真履行职责，执行起来不折不扣，绝不含糊．天天检查，日日上榜，月月总结。这样一来，同学与同学，班级与班级之间互相竞争，保“活动红旗”让它在班级长期安家，成了湖小学生的一种追求。“活动红旗”问世，既流出了学生的集体荣誉感，又流出了校园新风。