巧用资源，细化管理——曹甸镇中心初中狠抓集体备课

     秋风送爽，万象更新。走进曹甸镇中心初中的教师办公室，只见该校教师或是埋头钻研教材，或是小声讨论教案，或是静静思考，或是查阅教学资料……所有的一切都是由于该校开学以来充分利用县教研基地学校的优质教案，狠抓集体备课活动产生的良好效果。
    为了发挥优质的教育资源，集中更多教师的聪明，集思广益，进步备课组整体备课和教学质量，学校借县教研室成立基地教研学校的契机，修改和完善了学校集体备课制度，提出了更为具体、明确、公道的备课要求，并实行精细化治理：一是教师必须做好初备工作，备课组长下载基地学校教案后备课组进行集体讨论，在此基础上各人进行复备，每篇教案必须有不少于100字的复备内容。集体备课时，要侧重于对课堂作业的设计和探讨，要侧重于针对后进生的基础作业的设计和探讨。二是 广大教师必须潜心钻研教材，研读课程标准，分析学生，不断的进步自身的业务素质和教学能力。同时，学校要求教师自我加压，苦练内功，努力实现向研究型教师的转化。
     学校各职能处室也制定了相应的检查措施，除每周五对教师的复备教案、作业设计、作业批阅进行检查外，还实行定期和不定期的检查，并将检查结果纳入到学校对教师的个人业务考核中。