大手笔改革 激活教育全盘
发布：2009-10-18 18:53:51 来源:宝应0514.cc 浏览次 编辑：佚名
五年来，我县教育事业立足改革发展，着力进步教育质量，不断改善办学条件，精心打造和培育品牌学校，亮点不断、喜讯频传，奏响了一部跨越式发展的交响乐。
２００１年，为解决优质教育资源供给和群众对于优质教育资源需求的矛盾，我县利用３所公办名校的品牌，吸引外来教育投资两亿元，成立翔宇教育团体。五年来，翔宇团体以其先导性的办学机制和治理模式，成功地将“翔宇”打造玉成国着名的教育品牌。翔宇团体的成功运作，对全县教育产生极大的推动和促进作用。随之进行的全县办学与治理体制不断创新，学校内部治理体制改革的全面深化，普通高中、城区县属幼儿园实施两权分离改革。宝应教育因之受到了业界同行的高度关注。
经营教育不仅盘活了教育存量资源，使优质教育资源迅速扩大，而且还用转制省下的年均６００余万元人头用度于改造薄弱学校，促进教育均衡发展。五年来，全县先后投入２亿多元，新建校舍约２０万平方米；修建危旧房屋４．５万平方米；在窗口学校配备了电脑室、语音室，在中心学校配备了“三机一幕”；建成了在全省同级县市中处于领先水平的宝应教育城域网；相继实施了“三新一亮”、“六有”等工程；在高质量完成扫盲任务的基础上，开展实用技术培训达６０万人次；农村劳动力人均受教育年限达９年以上；并自筹１．６亿元兴建了安宜高级中学和县幼托中心。多元化的投入促使全县学校的办学规模和效益明显进步，也带来了各级各类教育事业不断发展，全县教育总资产从２００１年的３亿增至如今的６．５亿元。
几年来，通过大力实施实施义务教育均衡化、普通高中优质化、职业教育市场化等战略，我县形成了“重点高中在县城、初中及中心小学在集镇、定点小学在中心村”的集约化办学格式，办学水平和教育教学质量诸上升至全市“第一方阵”。并先后被确以为全省素质教育、农村教育综合改革、基础教育课程改革和残疾儿童随班就读保障体系实验县。至目前，全县３－５周岁幼儿入园率９０％以上，实验幼儿园等６所幼儿园通过省示范验收；义务教育得到巩固和进步，共创省实验小学３所、省现代化示范小学２所、省示范初中７所、市合格小学２５所、市合格初中２９所；全县现有普高６所９４轨，比２００１年增加４３轨，其中宝应县中学被评估为省四星级高中，安宜高级中学、范水中学、曹甸中学通过省三星级高中验收；夏集、望直港、柳堡镇通过省教育现代化先进乡镇验收；县职教中心通过国家级验收，并与苏州光华团体实现强强合作。
２００１年，为解决优质教育资源供给和群众对于优质教育资源需求的矛盾，我县利用３所公办名校的品牌，吸引外来教育投资两亿元，成立翔宇教育团体。五年来，翔宇团体以其先导性的办学机制和治理模式，成功地将“翔宇”打造玉成国着名的教育品牌。翔宇团体的成功运作，对全县教育产生极大的推动和促进作用。随之进行的全县办学与治理体制不断创新，学校内部治理体制改革的全面深化，普通高中、城区县属幼儿园实施两权分离改革。宝应教育因之受到了业界同行的高度关注。
经营教育不仅盘活了教育存量资源，使优质教育资源迅速扩大，而且还用转制省下的年均６００余万元人头用度于改造薄弱学校，促进教育均衡发展。五年来，全县先后投入２亿多元，新建校舍约２０万平方米；修建危旧房屋４．５万平方米；在窗口学校配备了电脑室、语音室，在中心学校配备了“三机一幕”；建成了在全省同级县市中处于领先水平的宝应教育城域网；相继实施了“三新一亮”、“六有”等工程；在高质量完成扫盲任务的基础上，开展实用技术培训达６０万人次；农村劳动力人均受教育年限达９年以上；并自筹１．６亿元兴建了安宜高级中学和县幼托中心。多元化的投入促使全县学校的办学规模和效益明显进步，也带来了各级各类教育事业不断发展，全县教育总资产从２００１年的３亿增至如今的６．５亿元。
几年来，通过大力实施实施义务教育均衡化、普通高中优质化、职业教育市场化等战略，我县形成了“重点高中在县城、初中及中心小学在集镇、定点小学在中心村”的集约化办学格式，办学水平和教育教学质量诸上升至全市“第一方阵”。并先后被确以为全省素质教育、农村教育综合改革、基础教育课程改革和残疾儿童随班就读保障体系实验县。至目前，全县３－５周岁幼儿入园率９０％以上，实验幼儿园等６所幼儿园通过省示范验收；义务教育得到巩固和进步，共创省实验小学３所、省现代化示范小学２所、省示范初中７所、市合格小学２５所、市合格初中２９所；全县现有普高６所９４轨，比２００１年增加４３轨，其中宝应县中学被评估为省四星级高中，安宜高级中学、范水中学、曹甸中学通过省三星级高中验收；夏集、望直港、柳堡镇通过省教育现代化先进乡镇验收；县职教中心通过国家级验收，并与苏州光华团体实现强强合作。
