严格竞聘 优绩优酬 我县中小学新一轮人事制度改革启动
发布：2009-10-18 18:55:19 来源:宝应0514.cc 浏览次 编辑：佚名
4月4日、6日，县教育局分别召开镇中心初中校长、常务副校长、中心小学校长和县属学校校长座谈会，了解各地各学校人事制度改革的设想、打算，讨论、研究今年人事制度改革的重点、难点及应采取的措施。会上，范水镇中心初中作了专题发言。
据悉，我县从上世纪90年代初就推行了以校长负责制、教师聘任制、岗位责任制、结构工资制等为内容的人事制度改革，近两年，我县又在部分学校推行了分配制度改革，取得了明显实绩，调动了教师的积极性，促进了教师的专业化成长，但在广度和深度上，仍需要我们不断强化人事制度改革。不少学校仍存在着干多干少一个样，干好干坏一个样，干与不干一个样的现象，少数教师“职称得手，万事皆休”，岗位要好、工作要轻、待遇要优，少数校长熟悉不到位，怕得罪人，改革力度不大。所有这些都引起了广大教师的反响，引起了人们的困惑、焦虑和担忧。
这一轮改革，我县将在坚持重德择优，公平、公正、公然，兼顾承受力，确保稳定等原则的基础上，重点抓好四方面工作。一是严格编制治理。按照事业发展规模对下学年职员需求进行认真地、科学地测算，对年老体弱的教师，根据省有关会议的精神，继续推行退养的办法，如工作需要，对其中的优秀教师进行返聘，真正改变人浮遇事、机制不活的现象。各镇、各学校将根据不同情况，制定具体办法，报局研究后确定。二是严格岗位竞聘。根据事业规模，公道设置学校的岗位数，明确岗位目标责任，明确岗位绩效及其相应的报酬，明确竞聘的要求及程序，组织教师竞聘上岗。通过竞聘，使优秀教师脱颖而出，做到优师优酬，优绩优酬。竞聘不上的，则缓聘、解聘，并加大解聘力度，对教学能力差，从事有偿家教等师德严重失范的教师果断予以解聘。三是严格分配制度改革。我县将制定分配制度改革的具体方案，根据不同情况，制定绩效工资的发放办法，严格岗位考核，根据考核结果，确定分配额，拉大分配档次，使教学职员、教辅职员、后勤职员的待遇有明显区别，不断调动广大教师的积极性。四是严格改革程序。按照调查摸底、归类分析、制定方案、认证方案、组织实施等程序，扎实稳妥地推进新一轮人事制度改革，不断提升我县教育发展水平。
