柳小：强化制度建设 优化教师队伍
发布：2009-10-18 18:57:19 来源:宝应0514.cc 浏览次 编辑：佚名
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”一支优秀的教师队伍是赢得一流教学质量的根本保证。近年来，柳堡镇中心小学不惜人力、物力，努力打造一流的教师队伍。
建章立制，积极鼓励教师参加文化进修和业务学习。在全体小学老师学历达标的条件下，为推进教师参加高一层次的学历进修，学校经教代会讨论制定了《柳堡镇中心小学教师学历进步奖励办法》，对青年教师取得本科学历、中年教师取得大专学历予以精神奖励和５００～１０００元的经济奖励；建立每学期两个１００％制度，即学校每学期安排所有教师去县城听专家或县以上骨干教师示范课至少一次，所有教师在校、镇公然教学至少一次；建立每学年“两个一”制度，即要责备体教师每学年读一本教育教学理论书籍，写好相关心得，每月举行一次“读书沙龙”活动。另一方面为所有一线教师公费订阅一份业务刊物，使教师在学习中提升教学理念，不断丰富和发展自我。
强化“育青”工程，青年骨干教师脱颖而出。为促使一大批青年教师脱颖而出，该校在“１３５工程”考核的基础上，对青年教师采取“一带二斜三练”的措施。一“带”即以老带新，签订师徒结对合同，师徒实行捆绑式考核。二“斜”是政策倾斜，优先安排青年教师参加各类培训和外出学习。三“练”是积极开展苦练基本功和岗位练兵活动，如今该校教坛新秀崭露头角，１名教师为市学科带头人，２名教师为县中青年教学骨干，９名教师正在申报县级教坛新秀。
“请进来，走出去，沉下来”分层次不断锤炼教师队伍。近几年来，柳堡镇中心小学一直坚持每学期请市、县专家、骨干教师来校作课堂教学专题辅导讲座和不同学科的示范教学，每学年将“学科带头人”、“骨干教师”、“教坛新秀”送到县城着名学校与优秀教师跟班学习一周，外出学习的教师回校后以同样方式“一对一”的对有发展潜能的教师跟班辅导一周，不断提升广大教师的教育教学能力。
开展课堂教学大比武活动，为优秀教师提供发挥才能的舞台。每学年该校都组织全镇小学教师开展优秀课竞赛，公正客观地评价每一节课，从初赛到决赛，经过无记名评分，评选出优秀课能手，同时结合全镇小学“半日开放”活动，让获奖选手上示范课，谈上课心得，激发广大教师参与课堂研究的热情，进步他们驾驭课堂教学的能力。
组织送教到村活动，充分发挥中心小学示范辅导作用。为充分发挥中心小学的示范幅射作用，发挥全镇小学骨干教师的带头作用，每月组织一次送教到村活动。每到一所学校，与该校教师分学科进行一次集体备课活动，在活动中，对村小教师实行对口辅导，认真疏通一个单元的教材，指导备好两节精品课，还进行教材教法的质疑、解读教材的重点难点，通过这样的方式大面积的进步广大村小教师的素质。
由于柳堡镇中心小学采取了切实可行的措施，教师队伍建设初见成效，到目前全校５７名专任教师中专科学历４５人，本科学历８人，高一层次学历占专任教师９２．９％，正在参加本科进修学习１７人，为进步教学质量打下了坚实的基础。
