在提高中求发展 在发展中求提高

    柳堡教育牢牢围绕服务“两个率先”、构建和谐校园这一中心，自上而下地形成了以科学发展为指导，争当农村教育排头兵的良好氛围。2006年在市教育现代化乡镇复检的基础上，坚持走好内涵发展的每一步，大力推进教育创新，深化教育改革，教育工作取得了累累硕果。中心幼儿园建成省示范幼儿园，中心小学建成省实验小学，中心初中在充分发挥省示范初中精致治理效能的同时，创建了市模范学校，省安全文明校园，省示范成校不断创新成人教育工作，服务新农村建设，劳动力转移培训4596人次，受到市、县的好评。中、小、幼、成人教育四块教育均拿到“省”字头招牌，这标志着柳堡教育迈上了一个新的台阶，“十一五”发展有了一个良好的开局。
    在当今经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格式深刻调整，思想观念深刻变化的远景下，柳堡的教育工作者和领导者们始终坚持狠抓教育质量不动摇，强化队伍建设不松劲，精致治理不手软，提升办学理念不懈怠，全力推进和谐校园的建设，为构建和谐社会作出了积极的贡献。他们充分挖掘潜能，不断加强自身建设，在进步中求发展 ， 在发展中求进步，做到了“四坚持”：
    一是坚持以进步质量求发展。充分发挥市、县、镇学科带头人、骨干教育、教坛新秀在教学工作中的引领作用，捉住省、市、县级立项课题研究，努力培养具有创新精神和实践能力的创新人才，在对镇级10名骨干教师年奖励2000元的同时，对全镇学科考核前三名的81名中小学教师予以奖励。由于全体教师牢固树立质量意识，中学连续十一年，小学连续七年获得县教学质量先进单位。幼儿教育今年被评为“县文明单位”。
    二是坚持以强化特色求发展。柳堡镇的中小幼在构建和谐校园中强化德育教育工作，确保学生有一个良好的心态学会做人，学会学习。在德育教育的过程治理中做到五化：德育治理全员化，习惯练习规范化，主题活动系列化，法制教育经常化，校园文化个性化。通过评选红花儿童、校园之星、文明小标兵，举办体育、文化、英语艺术节、小小运动会，开展寓教于乐的团队活动等，不断激发少年儿童的学习爱好。中小幼近年来，分别被评为市素质教育先进校，优秀家长学校，市、县模范学校，全国红旗大队，县科技示范校等。
    三是坚持以深化改革求发展。柳堡镇在学校布局调整中不断整合教育资源，充分进步教育资源的利用率。近年来，通过招标拍卖了柳堡头小学、芦村小学低级部，既支持了招商引资工作又将置换资金集中用于定点学校的升级改造。2006年投入200多万元新建了中心小学1893㎡的教学楼，扩建了文化广场、标准运动场。投入40多万元浇筑了中心初中、芦村中学450㎡的篮球、排球场地，建设了中心初中50米的文化长廊。铺设了中心幼儿园的300㎡塑胶操场，并充分利用撤并小学的花木充实8所定点中小幼的校园绿化，在中心小学省实小、中心幼儿园省示范验收顺利通过的远景下，全镇校园绿化通过县局验收，中心中、小、幼分别被评为市绿色学校。
    四是坚持以服务社会求发展。在深入推进精致化治理中，各中心学校努力办好学校食堂，出新学生宿舍，解除外出务工子女食宿的后顾之忧，中小学中层以上学校治理干部轮流值宿，确保学生安全，让家长放心。成人教育切实做好劳动力转移培训，邀请专家对农民进行种养实用技术培训1206人次，为社区301名儿童举办写作、艺术、快乐英语培训，印发《柳堡科技信息报》，及时发布科技信息，为企业培训低级计算机操纵职员31名。由于柳堡教育热忱服务于地方经济建设，也赢得了社会对教育的支持。近期，扬州市金鹰置业的杨元亮董事长一次性捐款2万元，资助了50名特困生。在他的带领下，社会各界也纷纷伸出友谊之手。