育儿的点滴感想 转蕴玉在春

第一句，习惯比什么都重要。

众所周知，幼儿园、小学是人生奠基阶段。人要想成功，涉及的方面很多。我以为以下四点最重要，即智力、品德、习惯和气魄。为了能让大家更深刻地认识这一点，我想和大家一起来解读一个词汇，这就是“智慧”（板书）。

“知”，知识，智力；“心”，心性，品德；“日”，每天，习惯；“雪”字底，仿佛被推倒的“山”。而“丰”字并举，正意味着“成功”。

智力是天生的。在小学阶段，我们需要着力帮孩子建设的，当是“心”和“日”的问题。只有在“心”的方向、“日”的态度上解决好了，将来孩子长大后，才可能有雄伟的气魄。人生，基础越雄厚，志向越高远，可能将越有成就。

第二句，坚持的力量看得见。

在教育盖天潞的过程中，我们也一直在反思，我觉得我们最好的做法就是帮他养成了还算良好的习惯。养成好习惯，个个都懂。但如何养成，是个问题。

我们以为这主要在找一个好的切入口。幼儿园中班开始，我们教孩子识字，从《弟子规》开始，起初一天教4句12字；累积到一定程度，每天教8句24字；后来是一天36个字。从周一教到周五，周六周日则回头巩固，直到能将所教内容从头背到尾。三个月左右，教完这本书。而后，继续教《三字经》《千字文》等。等这些书全部学完，孩子在进入小学前识字量应该在2000个左右，已经能够独自阅读。

帮盖天潞养成习惯的另外一个切入口就是写日记。2006年4月1日，我在江都参加了新教育实验莫愁新父母教育年会，回来后，我在教育在线论坛（http://bbs.eduol.cn）新父母与幼儿教育版块开辟主题帖《小盖》，开始为他写日记。由于工作关系，常常不能很深入地观察孩子，这个任务后来主要是她妈妈做。我们帮他坚持写到一年级结束。

一年级暑假开始，则由他自己写日记。开始，只有三五行；开始，不会写的字用汉语拼音代替。一天天坚持，一年半下来，孩子日记本已经用了三四本，每天的日记内容也已经非常丰富。比如《我的一天》这则日记，写了学校生活的三个镜头。毫不客气地说，就是我现在教的高中学生，至少有一半以上的同学写不出这样生动的文字。

什么事，不怕简单，只要坚持，就一定会有收获。

第三、父母得和孩子一起成长。

很多时候，我们会抱怨孩子这个不好，那个不行。其实，如果我们深入追问，我们会发现，孩子的很多毛病，有我们身上的影子。

要想孩子成长，我们得和他们一起努力。

孩子还只是三四岁的时候，就喜欢读书。为什么？因为我每次下班回家，不多话，总喜欢捧一本书躺到床上。孩子呢，于是也就不声不响地拿本书坐到我旁边一起翻。现在，每天晚上入睡前，他都会捧上课外书看一会，直到我们多次催他，他才肯睡觉。

我要他写日记，一个好方法就是每天下班回家坚持阅读他的日记并打上等第写上评语。一般都是优，从一颗星开始，不断鼓励。五星，我用过三次，最近这次的《我的一天》，我给了他“七颗钻石”。赏识你的孩子，你会发现结果会很不一样。同时，我自己也写日记，常常，也会把自己发表在博客里的日记拿出来，让他读。

用自己的行动影响孩子，永远是最好的方法。

以上内容，很不成熟，但它是我们实实在在做的事，希望能给您带去一点参考。

最后，遵照刘老师吩咐，说说盖天潞同学的寒假安排。接到老师电话，昨天，他非得要妈妈带他到我办公室去了一趟。以下所讲，都是孩子自己的计划：

1、每天完成规定量的寒假作业；

2、每天早饭前读英语书，背英语单词；

3、读课外书：完成《骆驼祥子》《冰心》，选读《封神演义》（对于孩子究竟读什么书，我没有研究，觉得拿到什么读什么就好，如果有家长愿意深入研讨，建议到新教育在线“毛虫与蝴蝶——新教育儿童阶梯阅读”版块去查找，那里有很多一流的教育者在做这些引导工作）；

4、每周完成数学、英语试卷各1份；

5、每周背诵7则以上《论语》（开始是教读，现在主要采用自学法，我只校正他的读音，只管记忆，不管能否理解，都将终身有益）；

6、适当运动、休息；比如看看动画片、和妈妈逛街、回老家拜年等